Lesepaten besuchen einmal pro Woche eine Grundschule und lesen dort mit Kindern des zweiten und dritten Schuljahres in Kinderbüchern.
Die Lesepaten ermuntern die Kinder zum aktiven Zuhören, zum Sprechen über den Text, zum Mitlesen und immer mehr auch zum eigenen Lesen und Vorlesen. Dadurch werden die sprachlichen Kompetenzen und Lesefähigkeiten der Kinder gefördert und die schulischen und später die beruflichen Chancen der Kinder verbessert.

Gebraucht werden Bücher mit spannenden Geschichten, die die Fantasie und Vorstellungskraft der Kinder beflügeln. Sie sollen Lust aufs Lesen machen. 
Für Kinder aus Flüchtlingsfamilien werden zweisprachige Bücher gebraucht.