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Unterstütze das Inclusionsprojekt "Sinnenskinder"

München und den Landkreisen, Deutschland

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Inclusion wird in unserer Gesellschafft ein immer größeres Thema. Mit dem Projekt Sinneskinder werden schon bei Kindern Voruteile vorgebeugt und so ein besseres Zusammenleben mit Menschen mit Behinderung spielerisch gefördert.

M. Haller von Besonders e.V.Nachricht schreiben

Bei uns sind die Kleinsten die Größten
Im Sinne des Inklusionsgedanken sind alle Kinder willkommen, mit und ohne Förderbedarf. Denn im Mittelpunkt des Handelns stehen gemeinschaftliches Miteinander, gegenseitige Unterstützung, gemeinsame positive Erfahrungen und Erlebnisse.

Die Philosophie
Jedes Kind wird nach Fähigkeiten und Bedarf individuell gefördert. Das Team besteht ausschließlich aus fachkundigen und ausgebildeten Experten, das garantiert, dass die Kinder ganzheitlich ressourcenorientiert betreut werden.

Hunde bieten vielfältige und lebendige Abwechslungen sowie Anreize. Als Lebewesen müssen sie gepflegt und respektiert werden. Das unterscheidet sie ganz maßgeblich von herkömmlichen „Therapieinhalten“ und ermöglicht den Kindern ein vielfältiges Erfahrungsspektrum.


Balsam für Körper, Geist und Seele
Die ganzheitliche Wirkungsweise im Umgang mit den Hunden haben positive Effekte auf Körper, Geist und Seele.
Der Kontakt zu Hunden ruft positive und medizinisch messbare Reaktionen des Körpers hervor, z.B. sinkt der Blutdruck, die Herzfrequenz normalisiert sich, der Körper entspannt sich und das Immunsystem wird gestärkt.

Die Förderung von Wahrnehmung und die Verarbeitung von Sinneseindrücken bilden das Fundament für sensorische Integration. Mit VATO-Übungen (VATO steht für VISUELL, AKUSTISCH, TAKTIL, OLFAKTORISCH), werden bei der fördertherapeutischen und -pädagogischen Arbeit, die entsprechenden Sinnesbereiche geprägt. Der Umgang mit den Hunden fördert eine differenziertere Wahrnehmung mit visuellen, akustischen, taktilen und olfaktorischen Reizen.
Durch die Bewegungssteigerung wird auch die Kinästhesie geschult. Das Wahrnehmen und Bewegen durch den Raum erfordert eine ständige Beurteilung des Körpers im Raum-Lage-Verhältnis.


Über die treuen Co-Therapeuten
Hunde sind als Erziehungs- und Therapiehilfe besonders geeignet, denn sie sind wertfrei und direkt in ihrem Verhalten. Sie behandeln alle Kinder gleich freundschaftlich. Die Kinder spüren die bedingungslose Zuneigung und die Verbundenheit des Hundes und erleben eine einzigartige Stärkung in der Entwicklung Ihres Sozialverhaltens.
Diese Fähigkeiten werden spielerisch, vielseitig und klar von den Kindern erlernt.
Daraus ergibt sich die Bereitschaft zum Erlernen neuer Fähigkeiten, auf nachhaltige und beeindruckende Weise.

Die Kinder lernen Toleranz, Empathie und Verantwortung für sich, die Hunde und andere Menschen.

Das Expertenteam
Um wirkungsvoll zu arbeiten, ist es wichtig je nach Beeinträchtigung des Kindes und seinem Förderbedarf, fachlich kompetent und interdisziplinär zu arbeiten.
Die Gruppen werden von speziell ausgebildeten und qualifizierten Therapeuten und Pädagogen betreut.

Die Besonderheit bei den Sinneskinder
Die Hunde können zu den Kindern direkt in die Einrichtungen kommen, z.B. Förderschulen, Integrative Kindergärten, Heilpädagogische Tagesstätten, Behinderteneinrichtungen, Förderschulen, usw.

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