Der erste eigene Businessplan – Wie ein Schulbuch Mädchen beim Gründen unterstützt

Mit unserem Schulbuch lernen Schülerinnen an staatlichen Schulen im indischen Bundesstaat Bihar unternehmerische Grundlagen. Sie entwickeln nachhaltige Geschäftsideen und arbeiten Schritt für Schritt an Businessplan und Cashflow. Im Unterricht und draußen in der Praxis, etwa bei Imkerinnen, Imkern sowie Biobäuerinnen und Biobauern vor Ort.



In Bihar nehmen derzeit rund 7.000 junge Menschen am unternehmerischen Bildungsprogramm teil, das unser Partner Going to School gemeinsam mit der Regierung von Bihar durchführt. In den nächsten fünf Jahren soll das „Climate Change Enterprise Education“-Programm im Distrikt Kishanganj gestärkt und auf acht weitere Distrikte ausgeweitet werden. Diese Entwicklung wäre ohne eure langfristige Unterstützung nicht möglich.

Besuch bei unseren Projektpartnern im Süden Indiens
Wie in den letzten Jahren bin ich auch dieses Jahr wieder in Indien unterwegs, dieses Mal im Süden des Landes, um unsere Projektpartner zu besuchen. Nach all der Zeit fühlt es sich ein wenig wie „nach Hause kommen“ an – und doch ist der Moment im Klassenzimmer immer wieder spannend: Räume voller Energie, Fragen und Lachen.









Ein Schulbesuch, der in Erinnerung bleibt
Besonders bewegend war ein Besuch an einer unserer Partnerschulen im Süden Indiens. Mehr als 100 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 hatten an diesem Nachmittag nur ein Ziel: zu zeigen, was sie mit unserem Schulprogramm gelernt haben. Gemeinsam mit den Lehrkräften entstand ein kurzer Film: Ein Spiel zu Nachhaltigkeit führt von Kompostierung zu Solarenergie, Kinder erklären einander Kreisläufe, filmen Szenen mit einem Handy und teilen ihre Sicht auf Klima, Umwelt und Berufschancen. Für die Kinder ist es eine spielerische Abwechslung.  Für uns ist es der Moment, in dem sichtbar wird, wie das Schulbuch lebendig wird.

Ein Schulbuch für nachhaltige Gründungen – in Bihar und darüber hinaus
Ein besonderer Höhepunkt in diesem Jahr ist die überarbeitete Ausgabe der Imkerinnen-Geschichte – jenes Schulbuch, für das viele von euch auf betterplace seit Jahren spenden. Die Geschichte wurde für die Jahrgangsstufen 11 und 12 vollständig weiterentwickelt.
Die jungen Erwachsenen sollen damit nicht mehr nur lernen, warum Bienen wichtig sind oder wie man Imkerin oder Imker wird, sondern einen kleinen Geschäftsplan erarbeiten: Sie recherchieren Imkerinnen und Imker in ihrer Umgebung, führen Interviews mit Kundinnen und Kunden, stellen zusammen, was man zum Start eines Honiggeschäfts braucht, und überlegen Produktname, Preis und wie das Produkt beworben werden kann.
So wird aus einer Geschichte über Bienen ein kompletter Geschäftsplan. Die Jugendlichen lernen einen Prozess kennen, den sie später auch auf andere Ideen anwenden können. Unser Partner in Indien bietet denjenigen, die wirklich weitergehen wollen, zusätzliche Unterstützung und Beratung an.



Unser Buch im Wandel: Näher an der Realität der Jugendlichen
Die Entwicklung dieses Schulbuchs zeigt, wie dynamisch das Programm ist. Früher stand die Geschichte eines Unternehmers aus Bangalore im Mittelpunkt, heute fließen die Erfahrungen aus ländlichen Regionen wie Bihar viel stärker ein. Die Geschichten wurden an diese Realitäten angepasst, greifen lokale Beispiele auf und thematisieren die großen Fragen unserer Zeit: die Rolle von Bienen im Ökosystem, nachhaltige Landwirtschaft und Perspektiven für junge Menschen. Parallel entstehen weitere Materialien – etwa zu Kompostierung oder zum nachhaltigen Anbau von Nutzpflanzen. Derzeit nehmen rund 7.000 Schülerinnen und Schüler am Programm teil; in den kommenden fünf Jahren sollen weitere 100.000 dazukommen.







„Jetzt ist die Zukunft“ – Vorbilder für junge Frauen
Im Zentrum der neuen Geschichte steht Jyoti. Sie lebt mit ihrer Familie in einem Dorf in Bihar. Ihre Eltern möchten, dass sie heiratet und die Schule abbricht. Jyoti spürt, dass mehr in ihr steckt. Sie entdeckt die Imkerei, lernt den Beruf, geht für eine Zeit von zu Hause weg und setzt sich für ihren eigenen Weg ein. Am Ende gewinnt sie ihren Vater als Verbündeten, erklärt ihrem Dorf, warum Bienen für Landwirtschaft und Umwelt wichtig sind und wie aus der Region wieder das „Land des Honigs“ werden kann – mit Litschi- und Mangobäumen wie früher. Gemeinsam mit anderen Frauen gründet sie eine Genossenschaft zur Honigproduktion.





Ihre zentrale Botschaft lautet: „Jetzt ist die Zukunft – und junge Frauen können ihren eigenen Weg gehen. Frauen, die ihr Zuhause verlassen und arbeiten, sind die neue Realität.“
Das ist der Kern des Programms: Wissen vermitteln – und zugleich Vorbilder zeigen, die jungen Frauen Mut machen, eigene Entscheidungen zu treffen.





Was ihr den Jugendlichen ermöglicht
Ob bei unseren Schulbesuchen im Süden Indiens oder in den Rückmeldungen aus den Projektschulen in Bihar: Wir erleben immer wieder, dass diese Botschaften ankommen. Lehrkräfte berichten von Schülerinnen, die sich zum ersten Mal ernsthaft fragen: Was will ich aus meinem Leben machen? Wir sehen junge Frauen, die selbstbewusst diskutieren, Fragen stellen und eigene Ideen entwickeln. Und wir wissen: Ohne eure Unterstützung gäbe es weder dieses Schulbuch noch das Programm in dieser Form. 

Danke, dass ihr dieses Projekt seit so vielen Jahren begleitet. Wer das Programm auch in Zukunft unterstützen möchte, kann dies weiterhin mit einer Spende tun. Zur Orientierung: Im Schnitt kostet ein Exemplar des Schulbuchs mit Herstellung und  Lieferung in die Schulen etwa 4 Euro. 
Jede Unterstützung hilft, in den kommenden Jahren noch mehr jungen Menschen diese Perspektiven zu eröffnen. 

Herzlich,
Joris & das Team von #Karmaheld  p.s.: Für deine Spende über betterplace erhältst du eine Spendenbescheinigung.  Diese geht an die E-Mail-Adresse, die du bei der Spende hinterlegt hast. Die automatische (Sammel-)Bescheinigung für das Vorjahr wird in der Regel bis spätestens März von betterplace verschickt.