„MY Culture and ME“ - ein neues Projekt des anderen SchulZimmers

Unterstützen Sie das neue Projekt „MY Culture and ME“ des anderen SchulZimmers Mannheim 

Sprachliche Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen werden stark von ihrem sozioökonomischen Hintergrund und den Bildungsaspirationen der Eltern beeinflusst, was wiederum ihre schulischen Leistungen maßgeblich prägt. Die Förderung der Sprachkompetenz ist somit ein wesentlicher Bestandteil einer erfolgreichen Bildungsbiografie.
 
Ab September des neuen Schuljahres 2024/25 startet das neue interne Projekt „My Culture and ME“ und möchte besonders junge Menschen, die aus dem Schulsystem fallen und aus benachteiligten Familien kommen beim Erreichen des Schulabschlusses fördern. Hierzu gehören Teilnehmer*innen mit Zuwanderungsgeschichte und Fluchterfahrung, die aufgrund sprachlicher Barrieren benachteiligt sind. Aber auch junge Menschen, die aus sozioökonomischen Gründen und durch geringes kulturelles Kapital in den Herkunftsfamilien schulisch benachteiligt sind. 

Das neue Projekt „MY Culture and ME“ reagiert auf den Bedarf an Sprachförderung sowie transkultureller Begleitung und will das kulturelle Kapital der Zielgruppe stärken und erweitern. 

1. Phase: (April-September 2024)- Die erste Phase diente der Planung. Diese konnte aber auch als (Test)Phase genutzt werden, in der das Vorgehen bereits in Teilen erprobt wurde, der Bedarf festgestellt werden konnte und die Zielgruppe in unserer Sommerschule ausgesucht wurde/wird. 

2. Phase: (Oktober 2024 - Mai 2025)- Diese Phase ist die Förderphase, in der durch gezielte Übungen zur Verbesserung von Grammatik und Wortschatz, die deutsche Bildungssprache verbessert werden soll. Darüber hinaus werden Workshops angeboten, die für die transkulturelle Sichtbarkeit von Bedeutung sind.

3. Phase: (Mai-Juli 2025)- Prüfungsphase und Abschlussphase mit einem abschließenden transkulturellen Abend. 
 
4. Phase: (ab Juli 2025)- Langfristige Etablierung des Angebots

Für die Phasen 2, 3 und 4 benötigen wir Unterstützung durch Spendengelder. Zum Beispiel brauchen wir in der zweiten Phase, der Förderphase, bestimmte didaktische Materialien wie Arbeitshefte und Bücher, Lernkarten, Sprachspiele und Lehrhandbücher.

Das Projekt ist auf ein Schuljahr ausgelegt, damit wir diese besondere Förderung weiterführen und die Aufstiegschancen von Schüler*innen aus Arbeiterfamilien oder migrantischen Familien erhöhen können, benötigen wir weitere Gelder. 

Über den folgenden Link können Sie mehr über die Arbeit und das Ziel des anderen SchulZimmers erfahren: Das andere Schulzimmer (das-andere-schulzimmer.de)