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Entdecker gesucht

Rückblick auf das Jahr 2013

(Gelöschtes Mitglied)
(Gelöschtes Mitglied) schrieb am 14.01.2014

Wir können auf ein
weiteres, spannendes Projekt 2013 zurückblicken. Begonnen im schönen, sonnigen Juli
zog sich das Projekt bis in den kalten Dezember.





Kinder aus dem Münchner Stadtteil Aubing-Westkreuz wurden
bei den Aktionen motiviert, den eigenen Stadtteil zu erkunden. Sie wurden dazu
angeregt, gesammelte Informationen für andere Kinder aufzubereiten und daraus
eigene Suchspiele zu entwickeln. Kombiniert mit Geheimschriften, Fotos, Karten,
Kompass und GPS-Geräten entstand so eine Vielfalt an Entdeckertouren durch den
Stadtteil.


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Kinder lernen die
Stadterkundung mit modernen Medien spielend



Das Schulklassenprogramm „digitale Schnitzeljagd“ bestand
aus einer idealen Mischung aus Teamarbeit und Einzelaufträgen. Zu Beginn wurde
durch „Schiffe versenken“ die Eigenschaften einer Landkarte oder eines
Stadtplans spielerisch vermittelt. Anschließend lernten die Kinder die
Funktionsweise eines Kompasses und GPS-Geräts kennen. In der praktischen
Anwendung, beim Legen eines Geocaches mit Hinweisen auf Stadtplänen, markanten
Fotos oder zur Himmelsrichtung, wurden die vermittelten Inhalte vertieft. Durch
die Aufteilung der Klasse in zwei Gruppen, die für die jeweils andere eine
digitale Schnitzeljagd vorbereitete, entstand große Vorfreude und Motivation
bei den Kindern. Beim Erstellen und Planen der Schnitzeljagd lernten die Kinder
ein Suchspiel selbst zu entwickeln und erfahren, welche Informationen wichtig
sind. Bei der anschließenden Schatzsuche stehen andere Inhalte im Vordergrund.
Da die GPS-Koordinaten nicht ganz genau sind und eine Abweichung von zwei bis
acht Metern nicht ausgeschlossen ist, muss sich die Gruppe auf die Suche
machen. Hierbei wird die Kommunikationsfähigkeit der Kinder gefordert und
gefördert. Die genaue Position und die Entfernung zum nächsten Punkt, die Lage
im Stadtteil, die Himmelsrichtung und versteckte Hinweise und Tipps müssen
kommuniziert und kombiniert werden.



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Im Nachmittagsprogramm konnten die Kinder aus Hort und
Kindertagesstätte die direkte Umgebung um die Einrichtung erforschen. Nach
einem kurzen Forschertraining, bei dem die Kinder für wichtige Elemente wie das
zuordnen von Informationen und Fotos mit einem Spiel sensibilisiert wurden,
zogen die Kleingruppen los und erforschten je nach Schwerpunkt den Stadtteil.
Durch die unterschiedlichen Themen wurden die Kinder dazu motiviert, den
Stadtteil mit anderen Augen zu betrachten und auf Besonderheiten zu
untersuchen. Was und wo ist Kunst? Welche Spielplätze gibt es und welche
Spielgeräte sind gut oder schlecht? Welche Einrichtungen gibt es? Gibt es alte
Bauwerke oder Bäume, zu denen spannende Geschichten existieren? Ausgestattet
mit Kamera, Forscherbrett und Fragebögen zogen die Kinder durch den Stadtteil. Durch
Diskussionen und Argumentation einigten sie sich auf Bewertungen,
Interviewfragen und Sehenswürdigkeiten. Die Mädchen und Jungen wurden in folgende
Teams eingeteilt:




  • Das
    Kamerateam mit Kamera und Fotoliste, auf der das Bild kurz beschrieben
    wurde

  • Das
    Fragebogenteam mit Zettel und Stift, die die wichtigsten Ergebnisse
    festhielten

  • Das
    Kartenteam mit Stadtplan und Stift, dass die Route durch den Stadtteil und
    gefundene Sehenswürdigkeiten einzeichnete

  • Das Security-Team
    mit der Aufgabe, die Gruppe zusammen zu halten und an Straßenüberquerungen
    besonders aufzupassen


Diese Teammaßnahme stärkt den Zusammenhalt und den Kontakt
zwischen den Kindern. Die gesammelten Informationen werden aufbereitet und
werden in den online-Kinderstadtplan von Westkreuz-Neuaubing integriert.



 



Ausblick



Die Aktionen gehen weiter. Kinder erforschen den Stadtteil
nach Bildungsgelegenheiten. Wir suchen noch Partner, die mitmachen:



Als Mitarbeiter/innen



Als Unterstützter durch Sach- und Geldmittel.


Entdecker gesucht - Ein Rückblick auf 2013 und Ausblick auf 2014
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