Unterstütze unser Projekt 'Lesepate-Hund - ein Hund zum Zuhören.

 

Lesekompetenz ist die Grundlage für schulischen und beruflichen Erfolg und die Grundvoraussetzung für die Teilhabe am gesellschaft-lichen und kulturellen Leben. Hundegestützte Leseförderung ist eine Möglichkeit, Kindern und Jugendlichen im digitalen Zeitalter (wieder neu) zum Lesen zu motivieren.

Doch Kinder mit Leseschwierigkeiten haben meist wenig oder gar keinen Spaß am Lesen. Sie sind aufgrund ihrer Probleme unmotiviert und entwickeln im Laufe der Zeit auch eine Art Angst vor Texten. Kinder mit einer Leseschwäche fallen häufig auf durch eine niedrige Lesegeschwindigkeit, häufiges Stocken beim Vorlesen, Verlieren der Zeile im Text, Austauschen, Vertauschen oder Hinzufügen von ganzen Wörtern, Silben oder Buch-staben.

Die häufigsten Ursachen für eine Leseschwäche können eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Störung sein, aber auch Kinder mit einem Migrationshintergrund zeigen häufig eine ausgeprägte Lese-schwäche. Darüber hinaus können aber auch Krankheitsbilder wie z.B. das Down-Syndrom oder Auf-merksamkeits-/Hyperaktivitätsstörungen eine Leseschwäche bedingen. 

Der Einsatz von Hunden ist eine bewährte Methode, um Kindern die Freude am Lesen zu vermitteln und ihre Lesekompetenzen zu verbessern. Die Anwesenheit eines Hundes kann dabei viele positive Effekte auf die Kinder haben. Studien haben positive Auswirkungen auf die physiologischen Reaktionen gezeigt. Der Körperkontakt mit Hunden wirkt beruhigend, der Spiegel des Stresshormons Kortisol reduziert sich und die Ausschüttung des Kuschelhormons Oxytocin kann aktiviert werden. In der Folge kann sich Angst und Stress, ausgelöst durch (Vor) Lesesituationen, reduzieren. Die Kinder verlieren die Angst vor dem Vorlesen, die Lesefähigkeit kann sich verbessern und die Kinder entdecken die Freude am Bücher lesen.

Es macht den Kindern Spaß, einem Hund vorzulesen, er hört zu ohne zu kritisieren. Dem Kind tut es gut, den Hund zu streicheln und seine Nähe zu spüren. Ängste und Hemmungen, die durch Misserfolge beim Vorlesen in der Schule entstanden sind, können abgebaut werden.

Für einen erfolgreichen Einsatz ist es im Vorfeld erforderlich, dass Hund und Mensch eine qualifiziert fundierte und praxisorientierte Ausbildung erhalten.mehr lesen