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Sprachbotschafter - Die Organisation
A project from GLS Treuhand e.V. in Berlin, Germany
Es begann so: SchülerInnen der Evangelischen Schule Berlin Zentrum haben beschlossen zu mehr Bildungsgerechtigkeit beizutragen, mit kleinen Schritten und in ihrem Kiez, denn dort können sie etwas bewegen.
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Jonas from GLS Treuhand e.V. is responsible for this project
Es begann so: SchülerInnen der Evangelischen Schule Berlin Zentrum haben beschlossen zu mehr Bildungsgerechtigkeit beizutragen, mit kleinen Schritten und in ihrem Kiez, denn dort können sie etwas bewegen. Zusammen mit der GLS Treuhand Zukunftsstiftung Bildung wurde die Idee 2010 auf weitere Schulen ausgeweitet: Als Sprachbotschafter gehen Jugendliche jede Woche für mehrere Stunden in „Brennpunktgrundschulen“, um Kinder im Unterricht zu begleiten, sie beim Lernen zu unterstützen oder kleine Projekte durchzuführen. Sprachbotschafter verstehen sich vor allem als Begleiter, Unterstützer und Freunde für Jüngere. Sie arbeiten als Peer Coaches. Es geht nicht nur um sprachliche Kompetenz, sondern um den Aufbau von Beziehung als Basis für erfolgreiches Lernen. Davon profitieren beide Seiten: Die Kinder erleben Interesse und Neugier bei den Älteren und finden unter den Sprachbotschaftern eine Bezugsperson. Jugendliche übernehmen Verantwortung, lernen durch das eigene Handeln und nehmen sich als selbstwirksam wahr. So macht das Lernen Sinn und beiden Seiten Spaß.
Wir suchen Ehrenamtliche, die Gruppen von Sprachbotschaftern mindestens für ein Schulhalbjahr begleiten und sich regelmäßig mit dem Projektteam und den Sprachbotschaftern treffen. Nötig sind: Freude an der Arbeit mit Jugendlichen, die Fähigkeit, sich auf Ideen und Wünsche einlassen zu können, sich zurücknehmen und die Jugendlichen ihre individuellen Erfahrungen machen lassen, sind wichtige Kompetenzen der ehrenamtlichen Begleitung, die auf Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen basieren.
Wir suchen Ehrenamtliche, die Gruppen von Sprachbotschaftern mindestens für ein Schulhalbjahr begleiten und sich regelmäßig mit dem Projektteam und den Sprachbotschaftern treffen. Nötig sind: Freude an der Arbeit mit Jugendlichen, die Fähigkeit, sich auf Ideen und Wünsche einlassen zu können, sich zurücknehmen und die Jugendlichen ihre individuellen Erfahrungen machen lassen, sind wichtige Kompetenzen der ehrenamtlichen Begleitung, die auf Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen basieren.
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