Warum essen wir mehr Wasser als wir trinken?
Was hat der Nah-Ost-Konflikt mit Wasser zu tun?
Ist Wasser eine Ware für wohlhabende Menschen oder ist es ein Menschenrecht für alle?
All diese Frage werden in unserem Schulprojekttag rund um das Thema Wasser angesprochen und gemeinsam in interaktiven Methoden wie Spielen, Simulationen und Diskussionsrunden beantwortet:
Die individuelle Vorstellung vom Wert und Nutzen von Wasser wird im Spiel „Wasser bedeutet für mich...“ von allen Schülern individuell erarbeitet und dann im Klassenkreis vorgestellt. Um sich den eigenen Wasserverbrauch zu verdeutlichen, werden Wasserprotokolle erstellt – Überraschungseffekt garantiert! Ein ähnlicher Aha-Effekt wird meist beim „Weltspiel“ erreicht, welches die globale Verteilung von Menschen, ihren Reichtum und ihr Wasserangebot thematisiert.Wie viel Wasser wird wofür in anderen Ländern unserer Welt verbraucht? Der Film über das Mädchen „Paulina“ in Namibia gibt eine Antwort. Praktisch kann es man dann selbst probieren, wie es ist, mit 8 l pro Tag in manchen Gegenden Indonesien mit Hygiene und Kochen klarzukommen.
Was können wir am Ende eines Projekttages erreichen?
(1) Die Teilnehmer (TN) haben Kenntnisse über Vorkommen,Verteilung & Bedeutung von Wasser.
(2) TN können ihren eigenen Wasserverbrauch in vielen Bereichen (Haushalt, Industrie & Landwirtschaft) reflektieren.
(3) TN haben einen Einblick in den Umgang mit & die Verfügbarkeit von Wasser in anderen Regionen der Welt.
(4) TN erkennen, dass Wasser eine konfliktträchtige Ressource ist & sind sich bewusst wie sie mit den Konflikten verwoben sind. TN erkennen die Komplexität der Konflikte & können sich einen eigenen Standpunkt bilden.
(5) TN sind sich bewusst, dass jeder Mensch freien Zugang zu sauberen Wasser in ausreichendem Maße haben sollte.
Das Schulprojekt „Wasser! Aus dem Hahn – aus dem Sinn!?“ ist Teil des arche noVa Bildungsprojektes „Eine Welt = Deine Welt“:
www.arche-nova.org/bildung
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