Projekttage im FEZ 2017
A. Hammoud schrieb am 06.07.2017
Liebe Fans von Paul und Paulina, vom 27.-29. Juni fanden die jährlichen Projekttage statt - es nahmen 361 Kinder der Klassenstufen 1-3 aus zehn Berliner Grundschulen statt. Sie reisten entweder mit unseren Referent*innen nach Bolivien, Peru, Indonesien, Mexico, Nigeria, Ghana oder Simbabwe oder sie kochten Reis mit Gewürzen für einen Reissalat. Und wieder andere fertigten unter Leitung von Fachleuten des Kinderfilmstudios im FEZ Mini-Trickfilme an, in denen Paulina und Paul auch noch andere Teile der Welt bereisten als in unserem Leseheft. Diese Filmchen könnten Sie / könnt Ihr unter folgendem Link anschauen: http://fezblogger.de/weltreise-der-wassertropfen/
Von den begleitenden Lehrer*innen bekamen wir zum Teil geradezu begeistertes Feedback: "Toll, dass Sie auch für so kleine Kinder etwas anbieten!" oder "So macht unseren Schülern das Lernen Spaß". Sie haben jede einen Klassensatz Lesehefte und zwei Methodenhefte mitnehmen können. Die Kinder bekamen den "Wasser-Reise-Pass", den sie am Folgetag mit der Auswertung in der Klasse ausfüllen sollen, um ihr eigenes Lernen selbst zu überprüfen. Schließlich haben sie an unterschiedlichen Workshops teilgenommen und sollen den jeweils anderen Mitschüler*innen auch berichten, was sie getan und gelernt haben. Und die Trinkbeutel mit dem Aufdruck des Projektlogos werden alle hoffentlich noch lange an den Projekttag erinnern und zeigen, dass es nicht immer eine Plastikflasche sein muss. Besonders die Kinder, die sich mit Susana Fernandez in Peru umgeschaut haben, wissen wie schlimm Plastemüll für die Tiere und die gesamte Natur ist.
Von den begleitenden Lehrer*innen bekamen wir zum Teil geradezu begeistertes Feedback: "Toll, dass Sie auch für so kleine Kinder etwas anbieten!" oder "So macht unseren Schülern das Lernen Spaß". Sie haben jede einen Klassensatz Lesehefte und zwei Methodenhefte mitnehmen können. Die Kinder bekamen den "Wasser-Reise-Pass", den sie am Folgetag mit der Auswertung in der Klasse ausfüllen sollen, um ihr eigenes Lernen selbst zu überprüfen. Schließlich haben sie an unterschiedlichen Workshops teilgenommen und sollen den jeweils anderen Mitschüler*innen auch berichten, was sie getan und gelernt haben. Und die Trinkbeutel mit dem Aufdruck des Projektlogos werden alle hoffentlich noch lange an den Projekttag erinnern und zeigen, dass es nicht immer eine Plastikflasche sein muss. Besonders die Kinder, die sich mit Susana Fernandez in Peru umgeschaut haben, wissen wie schlimm Plastemüll für die Tiere und die gesamte Natur ist.
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