Nicht-kommerzielle Vorbereitung auf die Prüfungen
zum Mittleren Schulabschluss in Berlin-Kreuzberg
Wer in Berlin einen Realschulabschluss erhalten will, muss eine Prüfung zum Mittleren Schulabschluss (MSA) bestehen. Erst dann ist auch der anschließende (oder weitere) Besuch eines Gymnasiums möglich. Diese Regelung gilt seit 2006.
Das Problem:
Während in wohlhabenden Stadtteilen fast alle zu den Prüfungen zugelassenen Jugendlichen die Prüfungen bestehen, gelingt dies in sozioökonomisch benachteiligten Quartieren weniger als zwei Dritteln. Alle anderen verlieren ihre Chance auf einen Realschulabschluss oder das Abitur. Der MSA ist ein Schritt zur
weiteren Zentralisierung und Standardisierung von Lehrinhalten und Leistungsanforderungen, er verschärft die Selektion, ohne Rücksicht auf die individuellen Voraussetzungen der Schüler/innen.
Angesichts der großen Bedeutung der Prüfungen zum MSA für den weiteren Schulbesuch gibt es mittlerweile diverse kommerzielle Angebote in diesem Bereich, zu denen nur Kinder aus Familien einen Zugang haben, die sich diese zusätzlichen Ausgaben leisten können.
Unser Angebot:
Vor diesem Hintergrund haben wir, eine Gruppe von drei Studentinnen, gemeinsam mit dem gemeinnützigen Förderverein Kinder- und Jugendprojekte in Kreuzberg e.V. Plan MSA gegründet. Plan MSA soll insbesondere Jugendliche aus einkommensschwachen Familien in Kreuzberg unterstützen und sie unentgeltlich auf die Prüfungen zum Mittleren Schulabschluss vorbereiten.
Dafür bieten wir in zehn Kleingruppen für bis zu 50 Schüler/innen wöchentlich ehrenamtlichen Unterricht in den Prüfungsfächern Deutsch, Mathematik und Englisch an. Zusätzlich werden die Schüler/innen auf die mündlichen Präsentationen in einem weiteren Fach vorbereitet.
Unsere Ziele:
Auf diesem Weg möchten wir nicht nur die individuellen Chancen von sozioökonomisch benachteiligten Schüler/innen auf einen höheren Bildungsabschluss verbessern, sondern auf lokaler Ebene einen konkreten Beitrag zur Bekämpfung struktureller Benachteiligung im Bildungssystem leisten.
Zugleich wollen wir über die Arbeit in Kleingruppen Lernerfahrungen jenseits von Frontalunterricht und kontinuierlichem Notendruck ermöglichen. Die Prüfungsvorbereitungen sollen so weit wie möglich an den Bedürfnissen und Interessen der Jugendlichen ausgerichtet sein. Für uns ist dies ein Weg, dem individualisierten Nebeneinander im Kiez eine konkrete Form der Solidarität entgegen zu setzen.
Perspektiven:
Plan MSA startet erstmalig im Schuljahr 2010/2011. Bei erfolgreichem Verlauf streben wir die dauerhafte Etablierung des Projekts im Stadtteil an, um die kostenfreie Nachhilfe einer größeren Anzahl von Schülerinnen und Schülern zugänglich machen.
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